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【思考】考える力を衰えさせうるもの

表現の「先を丸める」ことに腐心するような考え方、 興味深いことだけを追う考え方、 分かりやすいことだけを追う考え方 何を考えるにしても、まず思いつく、これが大切。 時に自分の本心が重要な指針ともなる。 いろん...
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【教育】【学習】なぜ勉強するか、以前の問題。この問の動機と構図

なぜ勉強するか、という題目の話は沢山出てくる。結局は社会で生きていく上での前提となる知識のまとまりと、経験や生活上の技術を拾っておけということになるんだけれども、 そもそも しんどい、うまくいかない ⇒ なぜこんなことをするのかと言...
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【教育】学校の勉強がつまらない理由

理由は簡単。学校で教える内容は、必要なものが入っている。けれども必要なものの一部分しか入っていない。 ダイジェストを読むのはつまらない事はご存じだと思う。学校で習うことは、ダイジェストでしかない。 面白い内容は学校の勉強ごときを...
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【思考】制約は条件でできている。制約はヒントととるべき

制約が加わったとき、問題文があるとき、定義があるとき(定義は条件でできている)、面倒に思う人もいますが、実はこれらはすべてヒントに転じうるもの。条件はすべてヒントといってもいいぐらい。 条件は障害にもなるけれども、ヒントにもなるととら...
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【学習】新しく何かを勉強し始めるときにすべきこと…その分野を見渡す

複数の概説を読む、複数の本の目次を見ておくことで要点を洗い出すなどしておく。斜め読みで通読もしておく。 要点とその構成を知っておくと、大したことのない末節の内容をスキップできて、力を入れるべきところが分かる。要点が分かれば、後は末節を...
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【学習】新しく何かを勉強し始めるときにすべきこと…単語を大量に仕入れておく。

辞書でも資料集でも用語集でも良いから、 定番の情報のリストを読み込むこと。 知らない単語が出てくる度に辞書を読むのは時間の無駄。 各用語が何となく分かるだけで理解力はかなり増す。
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【対人】嫌な人を忘れる方法、許せない人を忘れる方法

そういう人もいる、ということを優しく認めてあげる。例えばその人の行動に至る道筋を理解してあげる。 別に聖人君子になる必要なし。許すと楽になる。許す理由はこれだけです。実に功利的な考え方。 優しく認めてあげると、気持ちが安らいで、...
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【知識論】知っていても仕方がないこと、知ってた方が良いこととって何だ?

結論から言うと、(学習のコストが)高コストならば、なるべく長持ちするものを選ぶ。場当たり的に必要な知識もあるけど、なるべくそれには時間をかけない。これに限ります。なぜかというと…
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【知識論】考えることの信頼、知識・言葉の信頼を失わせたもの

現状として、知識・言葉や考えは、道具と違って信頼性がない。使いこなせばこんな役に立つものはないのに、 考えることは役に立たない、言葉なんてイラナイ、という考えが広がった元凶は何だ…?
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【行動力】文句を言わない方法

嫌なこと、嫌な人に対して怒ったり、文句を言ったり、ウダウダ言っていても良いことはありません。 嫌な気分を感じるところをすっ飛ばして、手を打つ。 文句を言っても、嫌な感情が増幅されるだけです。しんどいだけ。 ウダウダ言っても、結局最...
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